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童程童美少儿编程学校
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瑞金少儿计算机编程培训班

瑞金少儿计算机编程培训班

上课时段: 详见内容

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授课学校: 童程童美少儿编程学校

教学点: 全国分校

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联系人:李老师

课程介绍  学习资料   发布时间:2019-07-11 09:22:46
少儿计算机编程培训班

派珀特教授专门为孩子发明了LOGO语言,1967年从LISP语言的基础上发明,比C语言还要早一些。与一般的计算机语言不同的是,LOGO语言输出的结果是几何图形。应用到教育领域后,孩子就可以通过编程的方式让计算机程序拥有图形化的展现。派普特也由此被称为“少儿编程之父”。妙小程少儿编程希望可以帮助到你。

课程体系
 
  • 小学1年级 少儿计算机编程培训班

    weDo机器人编程
    搭建简单的机械结构,例如:齿轮传动、连杆结构,同时学习常用的编程模块,以生动有趣的情景带领孩子探究科学的奥秘。

  • 小学2-6年级 少儿计算机编程培训班

    乐高机器人编程
    从简单的啮合传动到复杂的机械结构,从简单的EV3编程到复杂程序,同时学习相关的物理知识,帮助同学们玩转机器人。

  • 初中生 少儿计算机编程培训班

    人工智能基础
    基于ARM Cortex-M4核智能硬件开发套件平台,结合舵机、多种传感器打造具有人工智能的机器人,使用C++语言编程。

  • 高中生 少儿计算机编程培训班

    人工智能进阶
    基于ARM Cortex-M4核智能硬件开发套件平台,基于C++,开发语音识别、语音合成、人脸识别、路径规划等人工智能。

 
选择童程童美学信息学奥赛的原因
  • 16年IT教育教学经验 icon

    依托达内集团16年办学经验,专注6-18岁青少年编程教育,为孩子量身打造放心教育。

  • 完善的信息学课程体系 icon

    从小学4年级开始,由浅入深,助力孩子学习算法竞赛。让孩子一路“学霸”到底。

  • 实力雄厚的教学研发团队 icon

    均来自信息学奥赛教学一线,多次参加NOIP、NOI等编程竞赛的辅导,保证教学质量。
     

  • 全国统一的教学模式 icon

    课程采用全国统一的教学模式,从小培养学生计算思维和逻辑思维,提升学生的综合素质。
     

  • 遍布全国的学习中心 icon

    童程童美作为“研、教、营”一体的全国化运营品牌,目前学习中心已经遍及30多个省市。

  • 10万多学员和家庭的见证认可 icon

    童程童美市场占有率超65%,累计培训学员超过100000名,获得家长及同学们的一致好评。

课程内容
 
课程内容 适合年龄 课程内容
Duplo 睿智探险家 幼儿园小班 认知世界:社会、情感、扮演、创造、方位、运动、动物
Duplo 超级工程师 幼儿园中班 观察世界:机械、工具、教学、超市、规划、逻辑、合作
Duplo 创客发明家 幼儿园大班 探索世界:机械、物理、工具、科技、探索
课程特色
 
  • 少儿计算机编程培训班 名师授课

    联合北京知名学府研发专业课程体系,专业名师亲自授课。

  • 少儿计算机编程培训班 助力升学

    从小建立学习编程的兴趣,成为小学生进入初中名校的敲门砖。

  • 少儿计算机编程培训班 国际认可

    竞赛成绩全世界认可,助力出国留学,可代表国家参与国际赛事。

  • 少儿计算机编程培训班 名校保送

    竞赛成绩优异即可享受名校保送、自主招生、一本线降分录取等。

 
 
 

少儿编程目前的培训方式有两种:线上和线下。线下,每个地区的价格都不太一样,少则几千元,多则上万元,市场比较混乱。线上,就拿时下比较火的编程猫来说吧,他们针对不同年龄的段,不同认知水平的孩子开设了专门的编程课程,有比较简单的百元课程,也有一系列完整的编程学习课程,完整学完一次课程,费用会在8千元左右,在业界属于比较实在的了。

 
  • 少儿计算机编程培训班

    孩子打开编程世界,仅需3步

    编程是人工智能时代必备能力
    提升智力、创新能力、想象力等核心素质

    快速咨询

八步来应对不听话的孩子

  导读:如果你的孩子才3岁或更小,请及时、灵活地奖励他的服从性,比如孩子听话就给他一小块点心、一根棒棒糖等。但家长会发现,如果孩子还有自然和数学作业要做,不太可能因为他完成了语文作业就马上奖励他看电视15分钟,也不太可能因为他10分钟没打搅家长,家长就放下手中的事陪他玩30分钟,另外,小点心和小奖励很快会失去吸引力。

  “亲子成长8步法”是美国俄勒冈健康科学大学的康丝坦斯·汉夫博士在20世纪60年代首创的,后由他的学生、马萨诸塞大学巴克利教授等在临床中使用和修改而成。按计划,共有8个步骤,每一步花1周的时间。

  第一步:从出生时开始关注孩子。孩子从小就期望父母而不是别人的肯定、欣赏和接受,父母的微笑和点头告诉婴儿,学习站立和走路很重要,甚至值得冒摔倒的危险。但有的孩子后来渐渐发现,父母的关注总是负面的———批评、命令、不满,很自然地,孩子就不再有为表扬而努力的动力。

  第二步:正确积极地关注孩子。这一步教父母注意和承认孩子的良好行为,同时忽视不良行为。帮助父母欣赏孩子及享受和孩子一起的时光。

  通过“特殊时间段”:每天花15—20分钟,完全投入地与孩子轻松游戏,不要命令、指导或提问,让孩子做主。最好的游戏是孩子自己选择的游戏,只要时间一到,就对孩子说:现在是咱们一起玩的特殊时间,你想玩点什么?如果是两个人玩的,父母就要处于次要位置,让孩子做指挥官;如果不是能一起玩的游戏,父母则要心甘情愿地做个亲切的伙伴和有趣的旁观者。

  原则:

  1、不指导,不纠正。不管父母说什么,别指导孩子做什么,或试图改变孩子玩耍的方式,这种做法只会被解释为您要控制局面,孩子会立刻跟父母顶牛。如果父母的描述不带批评色彩,孩子就会认为父母对他干的事感兴趣。

  2、不提惹人烦的问题。对9岁以上的孩子,父母可以问更多的问题,以显示父母对孩子有真正的兴趣,对年龄小的提问内容要丰富多采,如“你最喜欢哪块积木?”“我们明天出去玩,你想买什么?”。

  3、有选择地表扬。表扬孩子时应相当具体,也可以因为没做不受人欢迎的事而表扬他,如“真高兴看到你最近干净多了。”

  方法:

  1、家长发出指令后不要离开孩子去忙自己的事,而是要和孩子在一起,孩子不论何时服从了家长的要求,家长都要表扬他。另外,家长要用放大镜盯着孩子的良好行为,如果在没有家长提醒的情况下,孩子遵守了家规做了家务,家长要给孩子以表扬和奖励。

  2、给孩子提出一系列简单、温和的指令,如“请把那只铅笔递给我”。不管你相信不相信,孩子养成服从习惯的程度取决于练习机会的多少。每天至少找出两三次机会指令孩子给家长帮忙,要选择孩子不是很忙的时候,不至于让孩子痛恨家长打断他的事情。在孩子服从每个指令时表扬他1次,对于很小的孩子,可以用点心或饮料作为奖励,对大些的孩子口头表扬就可以了。

  3、对于不听话的孩子,只要改变发出指令的方式,就能极大地改善孩子的行为反应。发出指令时请注意:

  不要发出没有必要的指令。家长发一些日常指令前,要停下来想想指令的重要性:这是需要先做的吗?是孩子必须做的吗?如果回答都是否定的,那家长就不必发这条指令了。如果回答都是肯定的,家长则要准备鼓励和惩罚双管齐下,让孩子服从指令。随着时间的推移,孩子会逐渐明白,家长是言出必行的,就会更加服从家长。

  家长的指令要简单,一次只发一个指令。孩子特别是年幼的孩子,如果听到一个复杂的指令或一次听到几个指令,就会犯糊涂,通常的反应是哪条指令也不执行。



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