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孩子不会说话,70%的可能性是语言发育迟缓!

2020年01月21日 11:12:47

        在生活中,有一些孩子到了一定的年龄无法达到同龄孩子的语言发展水平,比如到了2、3岁还不会说话或者说话不清楚,那么这个孩子有70%的可能存在语言发展迟缓。 
        为什么有的孩子会这样?这里就给各位解答一下。

        1、儿童语言发育迟缓的原因是什么?跟遗传有关系吗?什么因素可以影响到他呢?
        临床分析原因,有生理上的,比如家族性遗传,也有孕程或是产中出现异常状况,比如难产时胎儿脑缺氧、或是妈妈本身有高血糖妊娠问题,都可能会影响。   还有一种后天环境上的问题,提供给孩子的语言刺激跟练习机会不够多。当然还有一些情况,比如家里父母太忙,没有时间陪小孩,小孩可能看电视很久,缺少一个互动。临床上我们也常常看到,比如一个小孩脑瘫,家长很关注并积极的带他做治疗,协助给他很多的练习机会,小孩的语言能力就会拉上来了。有一些小孩甚至可以拉到跟一般小孩的正常状况,他接下来的路就很顺;有一些小孩他是本身天生没有什么问题,可能家里面一些功能性替代掉了,有些该练的没练,所以他就变成有一点落后。如果在孩子发育早期存在家庭心理环境、语言环境和教养方式不良等现象,也有可能在一定程度上导致儿童语言能力发育迟滞。对这些儿童的治疗应以言语训练为主,而且越早越好。 

        2、一、二岁宝宝经常玩手机、iPad、看电视,会影响语言发育吗?
        会,影响在于孩子跟人的互动的熟悉度没有那么高。虽然小孩会从电视、iPad上面看到影片里面的人物在讲话,可能学到一些内容,可是关于跟人互动的这个部分,他的经验相对来讲就少。会产生的问题不太一样,在这种对答的能力方面,影响就会比较多,知识的部分有可能是正常的。

        3、一个正常健康的孩子,每一个年龄段,沟通能力有衡量标准吗?
        6个月的时候,小孩开始用一些声音跟大人互动,想要找人,想要跟妈妈玩,他会出声,甚至有的时候是用哭声来叫你,这些都是该有的一些表现。
        1岁他开始“玩声音”,有的时候很像在讲外星人的话dadada……之类的,可是我们不知道他在讲些什么,这是一个语言前期的现象。这个时期还应该能听懂一些简单指令,比如跟他说丢掉垃圾,他会知道东西要拿过来,然后到那边去丢。开始做这些简单的,有单步骤的指令的理解。或者说拍拍手,他会有拍的动作出来。
        2岁,能把两个词儿拼在一起,比如他知道妈妈要出门的时候说“妈妈拜拜”,或者说“爸爸抱抱”。
        3岁他能讲基本的简单句,“我要吃饼干”、“我想尿尿”类似一些生活常用的规则,开始自己表达。开口一定要有一个人物,中间要有一个简单的动词,后面有一个简单的说明,一个很简单的结构。另外孩子开始会简单的对答,听懂很多不同的问句:“你几岁了?”“三岁。”“你要去哪里?”“我要找妈妈。”
        4岁,他开始用一些简单的句子去描述一个情境。比如说“杯子打翻了,妈妈来帮忙”。前面有一个事件,然后简单的描述,他会有一些自己的意思表达。
        5岁的时候可以把这些讲得完整了:“妈妈我刚刚没有拿好,杯子打翻了,能帮忙吗?”“地上湿了,要帮忙擦一下。”

        4、宝宝出现了什么表象的时候,家长要警惕可能是语言发育迟缓了?
        首先,观察孩子在同年龄段里面该会的语言能力跟理解能力,是不是都会了。
        其次观察一下小孩讲话的音清不清楚。通常来说3岁小孩的语言应该是要清楚的,“裤子”跟“兔子”说的是不是够清楚,如果两个词,听起来裤子跟兔子是一样的,有可能是他咬字上面的问题,他的口腔肌肉控制能力没那么好,这也是其中一个要看的点。
        第三是口疾、语言流畅的问题,这个部分观察到差不多4、5岁左右,如果5岁还有这个问题,就需要特别再做一些训练。
        最后,需要关注小孩跟大人之间、小孩跟小孩之间的沟通方式。如果您的小孩不是很会跟人聊天,尤其是跟同龄聊天,有可能他在同龄人社交互动上面可能他有一些状态。譬如说有些族群——自闭症,这个族群后来发展出很大的问题,有关于语言的沟通能力,通常他们早期都会有语言迟缓现象。

        5、孩子比正常儿童的语言发展水平要低,常出现各种错误,也属于语言发育迟缓吗?如何进一步判定呢?
        a、不会说话或者说话令人费解;只说一个音,如语首音或语尾音;说话有前后颠倒、混淆或省略的现象;
        b、词汇少、说话很幼稚,没有组织,没有头绪;
        c、常常使用娃娃语或拟声语如用“汪汪”代替“狗”,用“喵喵”代替“猫”等;
        d、说话断断续续,语句不连贯,只有单字,不成句子;
        e、从某一时候开始不再开始学习说话;发音含糊不清,令人难以理解;
        f、说话不合语法,没有助词、连词、形容词、副词等修饰词;
       g、没有时间概念,无法区分句子中的昨天、今天、明天的含义等。

        6、孩子爸爸/妈妈小时候也说话比较晚,孩子是不是只是遗传,所以开口晚?
        确实,由于语言学习需要较好的注意力,而一些活泼、好动的孩子难以在一件事情上保持精神的长时间集中,因此“开口”的时间相对要晚。民间也常有这样的说法:贵人语迟。在以前爷爷奶奶辈的时候,营养不一定跟得上以及大人必须在外劳作,所以能够照顾和看管孩子的时间有限,会造成部分人出现说话比较晚的现象。现在生活水平的发展如果孩子到了两三岁还不会说话,父母最好还是带孩子去专门的机构做一些检查。通常医学界定如果两周以上没有实质语言则诊断为发育迟缓,如果三周以上没有沟通语言则被诊断为语言和智力发育迟缓(三周岁以上未出语言会影响智能发展);如果四周有语言迟缓通常孩子是属于智力低下。

        7、为什么说言语训练越早越好?
        3周内的孩子模仿能力是鼎盛时期,人学习任何技能都是基于模仿,语言能力也是一样,如果错过。这个时期,那么,在康复的时间、难度和效果上都会受到很大影响。

        8、宝宝已经超过3岁了,还能康复吗?
        只要孩子具备基础的理解、认知以及初步的模仿能力,依然是可以进行干预的,只是效果和康复时长会更长一些。但仍需及时干预,且需要更密集的训练频率,只要积极配合老师的教学,仍会有极大进步。所以建议各位家长尽早诊断,尽早干预,年龄越小,恢复的机会越大,康复治疗越早越好!

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