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2020年,哪场托福考试难度最低?

2020年02月06日 15:39:31 首页 >托福 >

摘要:答案是:下一场!不要以为我在开玩笑,不要以为我在乱说,最简单的永远是下一场,而不是下下场,或者下下下场。为什么?19年8月新政推出后,我就反

答案是:下一场!


不要以为我在开玩笑,不要以为我在乱说,最简单的永远是下一场,而不是下下场,或者下下下场。为什么?


19年8月新政推出后,我就反复和学生说:越快分手托福越好,因为你永远不知道下一个变化是什么。让我们回顾下托福都发生了哪些事情:


几年前经典加试取消,对你的影响是,你永远不知道哪个section是加试,不能再像经典加试的时代一样,只要听到某个开头这个section的半小时就可以直接选答案了。


19年8月起,变化更是一个接一个。新政来了,考试文章数量变少,但其实容错率变低。有些文章语速变快、重听题几乎消失、多选题和态度题激增。best score出现,看起来更容易考到目标分,但你的学校八成不认可或现在还是观望态度。


之后,出分时间调整为6天,可以连续性报名考试而不用受之前2次考试间隔日期的影响。你可以更快拿到分数,可以考更多次考试。总体而言,新政后的考试和出分难度都大于新政前了。


好了,这次直接出现黑天鹅事件,打得我们一个措手不及。疫情当前,我们相信祖国一定可以克服这次困难。但对你的影响不可谓不直接,2月考试全部取消,调到3月后。实话说,3月考试可否正常进行,现在谁都不敢给出确定性的回复。


之后呢,2月、3月、4月又会发生什么变化?谁都不知道。你可以、而且必须要确定的是,托福考试一定越早分手越好,其它考试比如GRE/SAT/AP也一定尽早准备越好。


不要用申请月来倒推还有几个月时间,因为,变化永远更快到来,你也永远想不到。有些慌张么?这就是最事实的事实。


可是,有哪些因素让你无法下次分手?哪些在干扰或者影响你?托福听说读写四科,10个学生会有8个说,听力最难。这篇文章,我们就以听力为例,结合很多学生的实际情况,让你理解,因素是哪些、方向在哪里。内容多、信息量大,做好准备。


很多学生面对托福听力,第一反应通常是:哇,学科这么多,天文地理化学考古艺术都考,啥背景我都不懂;专业词汇这么多,钠镁铝铁钙木星火星透视地幔岩浆,啥单词都没背过;文章还这么长快5分钟一篇,哪里考也不知道;TPO都有54套,少做一套心里都不踏实。


于是你会看到一个群像心理,听力不好就是因为没背景知识、缺专业词汇、文章内容太多、还不熟悉听力。


所以怎么办呢?狂背专业词汇、狂记笔记(要么不记不甘心,要么不记白不记)、刷遍TPO。这些是对的吗?不对。错在哪里?我们来看一些具体案例,究竟哪几类原因让你听力提不上去、总分提不了分?


第一类:你听力不行,不是因为听力不行!


作为能体现你单词量、语法功底(尤其长难句快速准确理解能力)、逻辑能力的体现,阅读是四科中最核心的一科。意思是对绝大部分中国学生来说,阅读是最高单项的科目。比如阅读只有20总分就一般低于80,阅读25总分一般低于100。


而作为中国大多学生难点的听力,比阅读少2-3分非常正常。意思是当你阅读20分,听力17-20都属正常情况。当然如果听力12分,那么听力实力就低于阅读实力了。换个角度讲,阅读23和听力20分是同一个水平。听力20好吗?很一般。那么阅读23也很一般。


但很多学生会忽视阅读,像下图2个学生阅读不提升,听力提升难度就很大了。所以听力和总分想提上去,第一要务:阅读提上去。


第二类:听力不行,学口语写作也没用!


前面说阅读是第一学科。第二学科自然就是听力。听力基本会直接影响口语成绩,写作会受阅读或听力的影响。意思是阅读25听力18的学生,口语可能只有20分,但写作可能20也可能24。但我们看到的大多情况还是写作更听力的影响。


因此如果听力不好,学口语和写作很多时候达不到你想要的效果。正如图中这个学生。纵使口语写作上过一对一,依旧和听力基本一样。当然我们可以说,一对一可能帮这个同学口语从19提到22。但瓶颈和天花板也就在这儿了,因为听力21分摆在这里。


那为什么会有不少同学选择先补口语和写作呢?因为通常第一感觉是,阅读听力好歹有标准答案,多做题总该有帮助,好歹还有答案可依据。但口语写作没有标准答案,不知道该怎么说怎么写。(但和前面对于专业背景、专业词汇等的认知一样,第一感觉都是基于自己不懂考试和现在能力水平的情况下,做出的片面判断)


第三类:单词不背、没背对,啥都不用谈!


这件事情其实不用多说,但懒是天性,更何况背单词不能和答对率提高产生直接关联。我想如果ETS宣布背必考词300个单词,是听力提1分的前提,那应该必考词要脱销了再者,单词背了忘、忘了背,需要坚持,于是威学网站上,永远是list1的参与测试人数最多。


但如果听力只有20分,背单词一定是提分的前提。哪怕听力25分了,背单词也一定有益无害。


但前面提到过,很多同学认为自己的问题是学科词汇,甚至很多老师也认为学科词汇是大问题。于是每次课带着过、课后要求学生背专业词汇。


但实话讲,专业词汇的重要性、出现频率远远低于非专业核心词汇。中国学生更大问题是音感弱、看到拼写才认识、发音和意思间的直接关联太慢,甚至单词发音很多都有问题。所以需要做什么?先背好非专业核心词汇再说。一切上来就让学生背专业词汇的,都是在耍流氓。


第四类:一直选择刷题?这是血的教训!


怎么定义刷题呢?一天做半套,或者规律性一天一套题,还都基本能都分析完。推算一下,听力文章练习基本不太可能多余3小时,一套题1小时,剩余2小时分析,基本讲座30分钟对话15-20分钟。这30分钟在做什么呢?句子多听几遍,大致捋下思路,找到题目答案对应句子,结束。有时我和学生讲,让一个初中生去找原文,他也可以找到答案对应句子的。


刷题是在做什么呢?重复体检,每次体检一直知道自己有病,就是不吃药。所以我们会发现,无论是听力十几分还是20+,全程基本都在刷题的,分数不会不提升,但通常很容易卡住就再也不上去了。你提的分,是刷了很多题,总会没有功劳有苦劳题感起到了作用。


当然备考的第一个阶段,也就是小白阶段,是需要刷10套题来熟悉考试的。但过了这个阶段,想突破、考高分甚至考满分,刷题基本就不可取了。


而且刷题刷的TPO,真的已经过时了,越早越过时。不会考的模拟题和会考的真题,哪个价值更高,很简单哈。


第五类:不记白不记、不甘心?分数给教训!


如果我是学生,心理其实很容易理解。我都听不懂了啊、题目谁知道考啥啊、不写会忘啊、好歹笔记可以用来找答案啊、都听到了还不记?冷静、冷静一下。


是的,你说的可以理解,但分数不理解。



要理智上想明白,听力是考听不考记,ETS设置的是科学考试。能拿高分的,要么水平本身好,要么水平没那么好但懂考试知道怎么选对。ETS不可能水平不太好、又不懂考试但会记很多笔记的同学,次次提分考到满意分数。


可以做到听记同步吗?不可以,那就保听,多听少记。我们没有听记同步的能力,就不要勉强自己做听记同步的事情,那是同声传译。


我在课上讲23分以下同学,尽量不记或少记。24分以上,各种多记也不是好事情。当然如果我的要求就是考24分,现在记了很多考到24分了,那没问题。但其实你如果可以懂考试、懂笔记,听力可以考到28分。


而且笔记多,我反复和学生讲,这一件事情代表什么?代表学生不懂文章套路、不懂新政后重点考点,也不理解出题设置和选项陷阱。于是不太懂、听到什么写什么,ETS怎么做的呢?你听到什么,他就会把很明显、认定你都可以听到、但不重要的原词放到错误选项。这是一类非常常见、典型、重要的错误选项类型。


  第六类:听完不分析、分析错=只练没提高


这个环节至关至关重要。我相信,一个运动员花在观摩、分析、研究自己和对手的时间,一定非常非常多。没有这个环节,不懂自己、不懂对手,怎么取胜?


所以做完题之后的分析环节,就是懂自己找问题、懂ETS找策略的时候。很多同学说自己也会精听。错,精听2个字说起来简单,一千个人就有所谓一千种精听,好比一千个人就有一千种跑步姿势。但这一千种,绝大部分应该都是不科学的。


比如有同学会做完题之后再听再做题对答案、有同学会看原文找生词、用同学全文听写、用同学边分析边补充笔记。


我在课上用中心逻辑精听法带学生进行训练。所谓中心逻辑精听法,就是从前往后一句一句,搞定听力层面,以全文中心句为核心,牵引着全篇段间、段内与句间逻辑预判与分析。


听力层面如何提高不展开讲了。逻辑重要在哪里?水平弱的,要借逻辑的力,因为单靠听力难突破25。水平好的,借逻辑的力,突破到28+。


什么叫逻辑?一个问题,“严重的冰川时代”后面会讲2部分内容,你能否预判出来呢?


第七类:上了课,还是有如上问题


那就是雪上加霜了,原本是一张白纸,上面被不对的画笔上了色,上色越多越难洗掉。


说了这么多,听力和总分想提高:前提阅读不能弱或者要好;系统背对听力单词;不要盲目刷题;不要把笔记当救命符(你的能力才是);用中心逻辑精听法深度分析真题。


同等重要的,心态,做好一直努力、一段时间内避免诱惑的心态。不要拖延、尽量尽量可以集中备考。语言零零散散学习,对考试来说不是好事情。


当然,一样重要的,要跟着好老师学。好比我们初中高中,不是老师把教材甩给我们就自学成才了。对很多学生来说,基本自学通过的就是难度确实比较低的四六级考试了。班课,肯定是精听营;一对一类,那就是同一体系下的威学一对一课啦(一对一/浸泡营/保分精英计划)。


疫情当前,寒假延长、开学延后,每个同学更要意识到,这个寒假务必充分利用好,开学后你可以用来学习托福的时间只会被更压缩。


记住我最开始讲的,分手的最好时机、最简单的考试,永远是你的下一场。


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